杨兴云
　　今年61岁的章必功，近年来一直潜心于深圳大学的改革，而最能体现其改革精神的深大人事制度改革方案即将于新学期实行。
　　对于深大创办20多年仍然未能跻身国内一流高校行列的质疑，章必功认为，深圳经济特区驾驶的是改革开放、市场经济的特快列车，而深圳大学限于中国高等教育的体制，驾驶的是一部传统马车，开马车赶火车，达到目前的发展状态，实属不易。
　　日前，章必功接受了本报专访。
深大应成为高校改革的排头兵
　　经济观察报：今年是深圳大学建校25周年。作为一所特区大学，深大在改革方面有哪些亮点？
　　章必功：上个世纪八十年代，深大在全国率先实行学生交费上学制度、毕业生不包分配制度、教职工聘任制度、学分制度、勤工俭学制度。九十年代，在全国率先开拓“双校园”中外高校合作办学新模式。在新世纪，深大进行了民主管理、教授治学新体制的探索，确立了内部管理的学术主导，建立“布衣”教授委员会，负责人才引进和财经分配；借鉴国外先进经验，深化教育教学改革和科研评价制度改革；追求精致管理和精致服务；提倡师生平等，自由对话；营造人文校园、学术校园、创新校园与和谐校园。
　　经济观察报：关于中国当前的高教体制及其改革，你有什么看法？
　　章必功：对于这个问题，我曾经将其归结为“官本位浓厚、人事制度老化、师生关系疏远、教学声望下跌、泡沫学术抬头、计划经济严重、人文精神模糊、改革步伐缓慢”。
　　其实，如果换一个角度看，中国高等教育改革的潜力很大，因为它基本上没有开始搞体制改革。可以说，全中国2000多所大学都挤在同一条起跑线上，没有明显的领跑者，这对深圳大学就是一个机会。如同深圳特区是改革开放的排头兵一样，深大也应该成为高校改革的排头兵。
人事改革是高校改革的核心
　　经济观察报：随着新学期的来临，深大的综合改革将开始起步，为什么要率先选择从人事制度方面入手，其中有哪些考量？
　　章必功：推人事制度改革，真正的目的是想通过人事改革来推进教学改革，因为高校宗旨最终还是培养人的。
　　深圳大学的改革从人事制度开始，主要是因为人事制度是高校管理体制改革的核心。我也知道这个事情敏感度很大，但是你不动这个的话，高校其他的改革都推不动的。我要推动高校教学改革，教师不支持，我搞什么？我就没办法推进教学改革，也没办法推进科研改革。不碰它，改革等于隔靴搔痒。
　　我曾经跟来学校视察的领导讲过，为什么现在学生对大学读书不感兴趣，一个是老师课堂讲授没磁性，不吸引人，第二个是考核方法太滞后。但是要对这两个弊端有所改变，是需要教师予以大力配合的。我推进人事体制改革，其实就是为了唤醒教师。
　　我曾经说过，中国的大学有一个特点，如果把培养学生当作养鱼的话，科研当作养花的话，现在是把养鱼的水抽来浇花的。而在国外的大学里，是把浇花的水用来养鱼的。我们在科研和教学关系的处理上，是本末倒置的。
　　经济观察报：能否简单介绍一下深大综合改革目前的进展？
　　章必功：目前方案正在整体推进、分步实施，其中人事制度改革方案已经经过学校教职工大会表决通过，今年首先实施，其余方案拟在今年成形，明年实行。
　　经济观察报：关于深圳新建的南方科大，你认为会否对深大构成威胁和影响，特别是在生源方面？
　　章必功：可能产生竞争，但未必不是好事，更谈不上威胁。这就像我们在生活中一样，我在教古典文学，你也在教古典文学，你能说这会形成威胁吗？
　　我始终认为，能否吸引高素质的生源，是靠学校实力和社会声誉。
深圳是经济特区，不是教育特区
　　经济观察报：今年是深圳经济特区建立30周年，相比深圳的发展，有人对深圳大学颇有微词，认为其发展不尽人意，你怎么看这个问题？
　　章必功：一直以来深大都面临着一系列体制制约，使得学校在吸引人才、提高生源等方面处于劣势。我认为最根本的问题在于深圳是经济特区，不是教育特区，深圳经济发展是坐了特快列车，深大不是经济实体，不能坐这趟列车，深大坐的是另外一部车，是教育体制的马车。
　　不论如何，对深圳大学来说，只有改革一条路。我们身在特区，理所应当担负起实验大学的责任，担负起改革的责任。如何舍旧谋新，要纵观大局，冲破体制，革除弊端，快速发展。